Ditapis dengan
Menumbuhkan Daya Kritis Rakyat: Kurikulum Pendidikan HAM dan Kewarganegaraan
Hak Asasi Manusia (HAM) dan demokrasi merupakan dua entitas yang tidak terpisahkan. Kehidupan yang demokratis hanya akan terwujud manakala ada penghormatan dan perlindungan HAM serta kompromi di antara kelompok-kelompok masyarakat. Demikian pula, pertumbuhan civil-society yang menjadi prasyarat bagi tegaknya demokrasi tidak dapat terpisahkan dari penegakan HAM dan jaminan atas pelaksanaannya. O…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-96136-2-0
- Deskripsi Fisik
- xvi, 286 p
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MEN
Desaku, Sekolahku: Komunitas Belajar Qaryah Thayyibah Kalibening-Salatiga
Desa, selama ini menjadi subkultur dalam tatanan sosial masyarakat, dengan banyak stigma keterbelakangannya. Terbelakang dalam hal pendidikan, kesehatan, infrastruktur, perekonomian, dan apapun ukuran yang dibuat oleh pihak yang menamakan dirinya `Kota`. Kalaupun kemudian justru dari desa, berkembang sebuah masyarakat pembelajar yang bermodalkan dinamika dan kesadaran kritis untuk senantiasa be…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- xxiv, 190 p
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.03 AHM d
Panduan Pendidikan Politik untuk Fasilitator
Buku ini diharapkan dapat memberikan manfaat kepada semua elemen masyarakat yang terlibat langsung maupun tidak langsung dalam proses pendidikan politik dan sebagai kazanah baru dalam dunia pendidikan politik di Indonesia serta setidak-tidaknya sebagai respon balik atas ide-ide maupun buku-buku pendidikan politik yang telah mendahuluinya. Semoga dimasa depan akan semakin terkumpul lagi pengalam…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 201 p.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371 PAN
Lebih Baik Tidak Sekolah
Model `pembelajaran alternatif Qaryah Thayyibah` bisa menjadi `pilihan` di saat pendidikan di negeri ini sedang `kebingungan` menemukan identitasnya. Model pembelajaran yang dibangun sangat `Indonesia, realistis, dan replikabel`.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-25-5259-6
- Deskripsi Fisik
- xvi, 93 p
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.1 SUJ l
Pendidikan dan Hari depan uman manusia
Buku ini berisi kumpulan tulisan oleh pakar pendidikan mengenai konsep pendidikan di era otonomi pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-672-846-X
- Deskripsi Fisik
- 276 hal.
- Judul Seri
- Pendidikan: Kegelisahan sepanjang zaman
- No. Panggil
- INA VI.20 Pen
Dua pendekatan dalam mempolakan pendidikan
Buku ini berisi kumpulan tulisan oleh pakar pendidikan mengenai konsep pendidikan di era otonomi pendidikan. (p.14-26)
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-672-846-X
- Deskripsi Fisik
- 276 hal.
- Judul Seri
- Pendidikan: Kegelisahan sepanjang zaman
- No. Panggil
- INA VI.20 Pen
Panduan perencanaan pendidikan untuk semua (PUS) Asia Timur dan Asia Tenggara…
Berisi mengenai panduan untuk perencanaan pendidikan untuk semua
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 111 hal.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- INT VI.20 Pan
Politik mandek, pendidikanpun macet
Buku ini berisi kumpulan tulisan oleh pakar pendidikan mengenai konsep pendidikan di era otonomi pendidikan. (p. 175-185)
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-672-846-X
- Deskripsi Fisik
- 276 hal.
- Judul Seri
- Pendidikan: Kegelisahan sepanjang zaman
- No. Panggil
- INA VI.20 Pen
Dilema pelembagaan pendidikan
Buku ini berisi kumpulan tulisan oleh pakar pendidikan mengenai konsep pendidikan di era otonomi pendidikan. (p.27-43)
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-672-846-X
- Deskripsi Fisik
- 276 hal.
- Judul Seri
- Pendidikan: Kegelisahan sepanjang zaman
- No. Panggil
- INA VI.20 Pen
Linking' dan 'delinking' dalam pendidikan keadilan
Buku ini berisi kumpulan tulisan oleh pakar pendidikan mengenai konsep pendidikan di era otonomi pendidikan. (p.44-65)
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-672-846-X
- Deskripsi Fisik
- 276 hal.
- Judul Seri
- Pendidikan: Kegelisahan sepanjang zaman
- No. Panggil
- INA VI.20 Pen
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah